TÄTIGKEITEN IN DER GEMEINDE
FÖRDERUNG DER ALPHABETISIERUNG UND BILDUNG
AUF DER GANZEN WELT
Das Netzwerk von Applied Scholastics mit Pädagogen, Nachhilfezentren und Schulen engagiert sich mit seinen Programmen zur Förderung der Alphabetisierung und Bildung nicht nur in seinem Umfeld, sondern weit darüber hinaus. Mit Seminaren, Workshops und umfassenden permanenten Programmen bringen Pädagogenteams die Hubbard Lernmethode in unterversorgte Gebiete.
Eines dieser Projekte wurde in Haiti gestartet, als eine Applied-Scholastics-Lehrerin der Clearwater Academy in Florida im Jahre 2010 nach dem Erdbeben dort ehrenamtlichen Einsatz leistete. Sie hielt vor über 400 Eltern und Schülern einen Vortrag über die Hubbard Lernmethode. Daraufhin kam der Leiter eines Waisenhauses samt Schule in Haiti nach Clearwater, um sich darin ausbilden zu lassen. Die Clearwater Academy sammelte die finanziellen Mittel, um die Schule aus Zeltbahnen, Stroh und Stöcken in ein Gebäude aus Backsteinen mit einem festen Dach zu verwandeln. Eine neue Schule war geboren, und alle Schüler lernen die Hubbard Lernmethode.
IN SÜDAFRIKA WURDEN VORTRÄGE, KURSE UND WORKSHOPS ÜBER DIE HUBBARD LERNMETHODE MIT MEHR ALS 20 000 LEHRERN DURCHGEFÜHRT.
Ein weiteres Beispiel sind die Applied-Scholastics-Lehrer aus Großbritannien, die im Jahr 2008 in der Ukraine Seminare über die Hubbard Lernmethode hielten. Um die dadurch entstandene Nachfrage zu befriedigen, wurden Nachhilfezentren etabliert, und heute halten permanente Zentren jedes Jahr etwa 300 Vorträge über die Hubbard Lernmethode für Schüler und Lehrer an Schulen im ganzen Land. Die Vorträge wurden in den Lehrplan der staatlichen Schulen im Bezirk Babuschkin aufgenommen und Applied Scholastics arbeitet in einer der größten Städte der Ukraine bei Bildungsprojekten mit dem Ministerium für Familie und Jugend zusammen.
Pädagogen von Applied Scholastics haben die Hubbard Lernmethode auch nach Bangladesch gebracht, wo die Hälfte der Bevölkerung weder lesen noch schreiben kann. Sie gründeten eine Bangladesch-Lerngruppe und führten die Hubbard Lernmethode bald darauf an drei Schulen ein. Nachdem sie an der Jahangirnagar Universität in Dhaka Seminare mit mehr als 100 Studenten und Lehrkräften abgehalten hatten, erklärte der Bürgermeister von Dhaka die Hubbard Lernmethode zur Lösung für das Analphabetenproblem des Landes und erbat offiziell ihre Einführung an allen Schulen.
In Südafrika führen Scientologen, die sich in der gemeinnützigen Organisation „Education Alive“ (in etwa: Lebendige Bildung) zusammengeschlossen haben, Vorträge, Kurse und Workshops über die Hubbard Lernmethode durch. Bis heute haben Sie bereits mehr als 20 000 Lehrer ausgebildet, die wiederum die Hubbard Lernmethode an Millionen von Kindern in ganz Südafrika vermittelt haben.
Die Hubbard Lernmethode wurde auch nach Simbabwe exportiert – wo 18 000 Lehrer ausgebildet wurden – sowie nach Ghana, Gambia und Sierra Leone. Education Alive unterhält jetzt Bildungsstätten überall in Südafrika, Nigeria, Kenia, Mali, Äthiopien und Botswana.
Auf den Philippinen belief sich die Schulabbrecherrate auf sage und schreibe 30 Prozent und die Analphabetenrate an Grundschulen auf 75 Prozent. Als Reaktion darauf hielt Applied Scholastics International einen Intensivkurs in der Hubbard Lernmethode für 5000 philippinische Lehrer ab. Diese führten danach die Methode zunächst an drei Schulen des Landes ein.
Dies führte zu beispiellosen Ergebnissen. Die erste Schule stieg vom landesweit letzten Platz auf den 8. Platz auf, die zweite stellte einen landesweiten Rekord für gesteigerte Schülertestwerte auf und die dritte entwickelte sich von einer Schule, die als förderungsbedürftig eingestuft worden war, zu einer der besten Schulen des Landes.
In Kenia führte ein „Rettungsteam“ von Applied Scholastics für 14 Lehrer einer Waisenschule in der Stadt Kisii den Kurs „Lernen, wie man lernt“ durch. Fast augenblicklich rückte die Schule aufgrund der verbesserten Prüfungsergebnisse ihrer Schüler von einer der am schlechtesten eingestuften auf Platz vier aller 270 Schulen der Region vor. Daraufhin baten Vertreter der kenianischen Bildungsbehörde um einen Lehrplan für den landesweiten Unterricht in der Hubbard Lernmethode.
Applied Scholastics bildet Lehrer und Schüler aller Stufen aus und arbeitet mit Politikern, Behörden und anderen Institutionen zusammen, um dem Gebiet der Bildung neues Leben zu verleihen.
